بیش از ۴ میلیون کودک در افغانستان از مکاتب بازمانده اند

از زمان تسلط گروه افراطی طالبان، آژانس‌های بشردوستانه و جامعه بین‌المللی نسبت به وضعیت افغانستان ابراز نگرانی کرده‌اند. در تازه ترین تحول، صندوق کودکان ملل متحد (یونیسف) نسبت به وضعیت کودکان در افغانستان ابراز نگرانی کرده است. یونیسف تاکید کرده است که بیش از ۴ میلیون کودک «هنوز از مدرسه بازمانده‌اند» و این رقم در این کشور جنگ‌زده دختران بیش از پسران است.

یونیسف همچنین اعلام کرد که از ۵۳۵۰ مکتب مبتنی بر جامعه حمایت کرده است تا اطمینان حاصل شود که کودکان افغانستان به آموزش دسترسی دارند. این آژانس گفت که با حمایت یونیسف، بیش از ۱۴۲۷۰۰ کودک در کشور به آموزش دسترسی دارند. در توییت یونیسف آمده است: «در ۳ ماه گذشته، یونیسف از ۵۳۵۰ صنف آموزشی مبتنی بر جامعه حمایت کرده است که دسترسی بیش از ۱۴۲۷۰۰ کودک را در سراسر افغانستان به یادگیری تضمین می کند. هنوز باید کارهای بیشتری انجام شود، بیش از ۴ میلیون کودک هنوز از مکاتب بازمانده اند، بیش از نیمی از آنها دختر هستند."

یونیسف اعلام کرد که یک سازمان غیردولتی مستقر در ترکیه کمک به کودکان را برای دسترسی به آموزش در افغانستان آغاز کرده است. به گزارش ANI به نقل از طلوع نیوز، این سازمان غیردولتی به نام بنیاد معارف، امتحانات ورودی را برای دانش آموزانی که می خواهند در مکاتب افغان-ترک در افغانستان تحصیل کنند، برگزار کرده است. این سازمان غیردولتی اعلام کرده است که از مجموع ۳۵۰۰ دانش آموز تنها ۱۰۰۰ دانش آموز توانسته اند در این امتحانات شرکت کنند. ۱۰۰۰ کودکی که این آزمون را پشت سر گذاشته اند، می توانند در مکاتب افغان-ترک تحصیل کنند. بر اساس این گزارش، تعداد کودکانی که در امتحانات حاضر شده اند نسبت به سال های گذشته کاهش داشته است.